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皆さんこんにちは！

本日は、自由活動中の一コマをご紹介します。

こちらの写真は、お友達同士で「高速道路」に見立てたものを作っている写真です。
到着してから身支度を済ませている間、「今日は何する？」と話し合っていたお子さんたち。
二人で話し合って「今日はプラレールで高速道路みたいなのを作ろう！」と一緒に遊ぶものが決まった模様。

プラレールでは橋脚を立てて線路同士が交差する仕組みにしたり、トミカも配置して線路工事の現場を作ったり…。

これからもお子さん一人一人の想像力や考える力を大切に楽しく活動していきます。

本日も最後までお読みいただき、ありがとうございました。

皆さんこんにちは。
暑さも落ち着きましたね。こっちではもうそろそろタイヤ交換の事も考えないといけなくなりますね。

自由遊びに使用してるブロックについてです。
色々な「かたち」や「色」などを、どのように理解してるかなどを確認しながら、たのしく遊んでいます。今回はプラスの前に建てている高いビルを見ながら高いビルのエレベーターを作っていました。

いつもいつもブログを読んで頂きありがとうございます！
明日も素敵な1日を！

皆さんこんにちは。
天気が悪い日が続いていますね。

今回のブログでは個別課題で行う名詞カードについてです。
名詞カードには種類があり、プラスでは『動物』『料理』『乗り物』『キャラクター』等あり、名称を覚えたり、発音の練習をしたり、グループ分けをしたりと使用用途は様々です。
今回はスリーヒントクイズ形式で名前を呼びながらかるたのように取ってもらいました。
楽しみながら学習しています。

今回も最後まで見てくださってありがとうございます。
次回の更新もお楽しみに。

皆さんこんにちは！
本日は、個別課題で取り組んでいる「ジェンガ積み」をご紹介します。

こちらの課題は、以前紹介したことのある「カプラ積み」と似ており、
・指先の巧緻性の向上
・崩れないように重ねる力のコントロール
・倒れないようにバランスを見ること
・集中力の向上
などを目的として取り組んでおります。

ジェンガは、カプラより短く厚みがあることで積みやすく、バランスもとりやすいため、より高く積むことでの達成感や「こんなに積めたんだ！」と自信を持つことにもつながります。

取り組むお子さんたちは「しー！倒れないように・・・」と小さな声でお話したり、最後に崩れてしまっても「あー・・・でもこんなに積めた！」と楽しんで課題に取り組んでくれています！

皆さんこんにちは！
本日は、個別課題「スプーンすくい」についてご紹介します！
スプーンは日常生活を過ごす上では欠かせないものとなっています！

課題の中では、お皿の中に入ったポンポンやスノーブロックを掬い、別のお皿に移す課題を行っています。

スプーンを使う上で必要な機能である
・目と手の協調性
・手首・肘・肩などの上肢の協応
・座位の姿勢保持
などの向上を目的として取り組んでいます。

また、スプーンの持ち方の発達は、上手持ち→下手持ち→バキューン持ち（鉛筆握りとも言います）となっていて、最初は手のひらで握ることから始まり、指全体、そして三本指とスプーンの持ち方が変わっていきます。

最終的な三本指の持ち方に近づくためにプラスではダブルクリップを使用して取り組むこともあります。
クリップをスプーンに付けることで、自然に三本指の持ち方が身に付きやすくなります！

自宅でもクリップさえあれば簡単にできますので、ぜひお試しください！