:: Web Calendar ::

皆様、こんにちは！

本日は、個別課題「お話並び替え」についてご紹介します。
この課題は4コマの絵をバラバラにして、お子さんに正しい話の流れになるように4コマの絵を並び替えてもらう課題です。

この課題は、
・物事の順序や流れを理解し、正しい結論にたどり着く論理的思考の向上
・各イラストを見て、それらを順序に沿って理解し、整理することによる視覚的な認知力の向上
・各イラストを正しい順序に配置することによる、物事を時間的な順序や論理的な流れで整理する能力の向上
といったことを目的に取り組んでいます。

教材として使用している絵にはセリフがないため、お子さんによって様々なセリフも考えて並び替えているお子さんもいます(*^-^*)
また、本来の順序とは別の順序で並び替えていても、お子さんにその話の流れを説明してもらうと、思わず「なるほど！」と職員が納得してしまうような説明をするお子さんもいるので、職員も楽しみながら一緒に課題に取り組ませてもらっています！

最後まで読んでいただきありがとうございました！
次回の更新もお楽しみに～！

今回の活動はリズムに合わせて手を動かすものですが、ルールが2つあります。
１：最初に提示する「どうぶつ」「のりもの」などのお題をおぼえておき、後で表示されるイラストがテーマに合っている場合「手を叩く」、違う場合は「手を振る」。
２：画面上の○と流れてくる●が重なった時に１の動作をする。

１のルールでは【カテゴリー弁別】、２のルールでは【目をなめらかに動かす力】や【タイミングを合わせる力】が必要になります。
【弁別】は物事の理解を深めるために必要な力ですし、【目をなめらかに動かす力】や【タイミングを合わせる力】も文字を書くことや動くものをキャッチしたりにもつながる力で、どれも学習や運動をする上で必要になってくるものです。

今回の活動ではその2つを同時に頭で処理しないといけません。
マルチタスク（複数をのことを同時処理すること）は大人でも簡単なことではありませんよね。

子どもたちは戸惑いを見せる場面はありますが、できた際には「やった～」「もう一回やりたい」という声がたくさんありましたよ😊

皆さん、こんにちは！

本日はトランプを使って遊んでいた様子についてご紹介します！

トランプと言えばいろいろな遊びがありますが、
・他者と勝負をする中で必要な戦略的な判断や計画の発展力の向上
・数字の大小、マークの多少等、数に関する理解力の向上
・ゲーム性のある遊びの中で、勝敗を受け入れるための気持ちのコントロール
など、ゲームを通じて様々なスキルを発展させ、楽しみながら知的・社交的なスキルを向上させることができます(*^-^*)

同じ遊びでも、お子さんによってルールの違いがあったりもするので、職員も楽しみながら一緒に遊んでいます！

最後まで読んでいただきありがとうございました！
次回の更新もお楽しみに～！

皆さん、こんにちは！

本日は自由遊びで「ままごと」をしていた様子についてご紹介いたします！

ままごとは、自宅でも保護者様と一緒に遊ぶこともあるかと思いますが、
ままごとには、
・彼らは様々な役割を演じ、新しいアイディアやストーリーを考え出すための想像力の向上
・物事を表現し、ストーリーを構築する機会が増えることによる、語彙や文法の向上
・役割の中で他者と協力し合うことでのコミュニケーションスキルの向上
といったことを目的として取り組むことができます。

お子さんならではの世界観を見ることもできるので、職員も楽しませてもらっています(*^-^*)

最後まで読んでいただきありがとうございました！
次回の更新もお楽しみに～！

皆様、こんにちは！

本日は、今週の集団活動で行っている「リズムゲーム」についてご紹介します！✨

この活動は、モニターに映し出される動作を一定のリズムに合わせて行うという内容です。リズムに合わせるためには、しっかりモニターを注視して、瞬時にその動作をするという俊敏性も必要になってきます。

何度か取り組んでいることもあり、どのお子さんもしっかりモニターに注目し、最後のスピードアップしたリズムにもしっかりついていって動作をまねることが出来ていました😊

このリズムゲームもできるようになったお子さんが増えてきたので、少し難易度を上げたものを考えたいと思います！