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みなさん、こんにちは！
今日は今週行った設定活動についてご紹介します！
今週は「なにが消えたかな？ゲーム」に取り組みました。

この活動は、最初にモニターに映し出されたイラストから少しずつ消えていったものが何か答える内容の活動です。

この課題は、イラスト全体の状況を把握する力や、変化前と変化後の違いに気づく力が必要となります。
また、事前のルール説明時に「わかってもすぐに答えを言わない」という約束もして取り組み、答えがわかると、「わかった！」と言っても答えは言わずに手を挙げて職員に当てられてから答えを言うことができていました！

最後まで読んでいただきありがとうございました！
次回の更新もお楽しみに～！

みなさんこんにちは！
前回のブログに引き続き段ボール遊びの様子をご紹介です！

今回はなんと段ボールで自動販売機をつくってくれました！
しっかりお金の投入口など穴を開け、四角のブロックをジュースに丸ブロックをお金に見立ててごっこ遊びを楽しんでいましたよ！

「〇〇くんはなに飲みたい？」
「△△がいいな～」
「わかったよ！じゃあお金をここに入れてね！」

とっても上手にやりとりができていました！
最後まで読んでいただきありがとうございました！
次回の更新もお楽しみに～！

みなさんこんにちは！
本日は自由遊びの様子をご紹介いたします。

今週は段ボールを使った工作ブームが来ていました！
段ボールで作ったお皿に緑のテープを細かく切って貼り付けてサラダにしたり、写真のお子さんのように側面にお絵かきをしてオリジナルの電車を作ったり、想像力を膨らませて楽しんでいる様子でした！

中でも段ボール電車はただ一緒に歩いているように見えても実はいろんなことに対応しながら動いています。
写真のように段ボールの中にいるお子さんの体の大きさが違ったとき相手のペースと比較するための【自己認識のスキル】、思いやりや配慮をするための【社会性】、並ぶ順番を話し合う【コミュニケーションスキル】…などなど！

みんなで楽しみながらたくさんの力を伸ばしていきましょう！

最後まで読んでいただきありがとうございました！
次回の更新もお楽しみに～！

みなさんこんにちは！
本日は今週の集団活動をご紹介いたします。

今回は『だるまさんがころんだ』を行いました！
だるまさんがころんだは多くの方が経験のある遊びかと思います。
進む、止まるなどの【運動能力の向上】、だるまさんの動きをしっかりみておく【注意力と集中力】などたくさんの能力が必要になります。

また、今回の活動はただのだるまさんがころんだではありません！
最初に引いたくじの色を覚えておき、だるまさんの背中にくっついているカラーマグネットと同じ色のものを取ってくるというルールも付け足しており【記憶力】や【色のマッチング】などもねらって行いました！

みんなルールを守りながら、だるまさんの動きをよ～くみながら楽しく取り組みました！

最後まで読んでいただきありがとうございました！
次回の更新もお楽しみに～！

みなさんこんにちは！
4月が始まり早4日、陽が出ている間はぽかぽかしていますが、
まだまだ寒い日が続きますね…コートが手放せません…。

本日は帰りの会の様子をご紹介いたします！
帰りの会ではお子さんに前に出てきてもらい『今日楽しかったこと』などの質問に答えてもらいました。
「ゲーム！（集団活動のピコピコパンゲームですね☺）」と元気に答えてくれるお子さんもいれば、みんなの前に立つのが恥ずかしくて小さい声で教えてくれるお子さんもいました。

みんなの前で発表をしたり、自分の気持ちを伝えるのってとってもドキドキしますよね…！
緊張の中みんな頑張って発表してくれました！

最後まで読んでいただきありがとうございました！
お楽しみに～！