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みなさんこんにちは！

今日は個別課題で使用している

「隠れた物さがし」についてです！

コップに物を隠しシャッフルし、お子さんに当ててもらう課題です。

職員はコップをシャッフルしている際に、

お子さんの目の動きが、しっかりとついてきているかな？

呼びかけに反応することができているかな？

などを意識しながら課題を実施しています。


いつもこのブログを読んでくださってる方が

体調など崩されずに過ごすことができますように！

みなさんこんにちは！

本日は自由遊び中の塗り絵についてです！

来所当初、上手に塗り進めることができなかったお子様も

回数を重ねるごとに上手に塗り進めることが出来てきています！

塗り絵をする際に、

色の選択は的確に行うことが出来ているか？

色鉛筆の持ち方は大丈夫かな？

言葉のやり取りはできてるかなぁ？

などなどを考えながら、

職員は、お子様と楽しく塗り絵をしています。

今日もみんな楽しい1日をありがとう！


このブログを読まれてる方が、

明日も元気いっぱいに過ごすことができますように！

みなさんこんにちは！

本日は自由遊び中に、

とっても長ーくプラレールをつなぎ合わせて

たのしく遊びました！

職員はつなぎ合わせる際に、

お子さまが空間の認識。

パーツの接合部分を理解してるかなぁ？

言葉のやり取りはできてるかなぁ？

などなどを考えながら、

一緒に楽しくお子様と作っています！

今日もみんな楽しい1日をありがとう！


このブログを読まれてる方が、

暑さに負けずに、明日も元気いっぱいに
過ごすことができますように！

みなさま！

こんにちは～！

今日はみんなで集まって行う小集団課題についてです！

大きなモニター画面に映し出されてる物の大きさについての

クイズを行いました。

この課題のねらいは、

職員の指示語を理解できるかな？

集中し取り組むことができるかな？

物の名前は理解出来ているかな？などなど～です！

同じ課題を行っている中でも、お子さまの1人1人の

様子を伺いながら、ご本人がたのしく参加できるように

配慮しながら療育的観点を大切にし実施しています！


今週もブログを読んでいただきありがとうございました！

また来週も素敵な日々を過ごせますことを！

みなさま！こんにちは！

個別課題で使用している教材です。

「プッシュポップ」です。

目と手の協応。

注視。

指示語の理解。

言語コミュニケーション。

３指の発達などを目的に使用しています。

詳しくは、ご見学の際に！

このブログを読まれている方が明日も暑さに負けず、
楽しい一日をすごせますように！