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みなさんこんにちは！
最近はようやく涼しくなってきましたね～
このまま過ごしやすくなるといいですね☆彡

さて今日は自由遊びプラレールについてご紹介します！
大人気、プラレール☆
みなさんのお家にも、プラレールがある方もいるかもしれませんね！
プラスのお子さんは写真のように鉄橋を使い
3階建てにしていました(^^♪

プラレールの遊びでは
「発想力」「思考力」「手と目の協応」などを養うことが出来ます！
プラレールなどは【構成遊び】になります。
他にも構成遊びはたくさんあるのでまた今度ご紹介します！

最後まで読んでいただきありがとうございました！
次回の更新もお楽しみに～！

みなさんこんにちは！

本日は、以前にも自由活動での使い方をご紹介した『カプラ』の個別課題での使い方についてご紹介します。

個別課題では、主にカプラを上に積み重ねていくようにして使用しています。
カプラを積み上げていくことで
・指先の巧緻性の向上
・積んだものが倒れないようにバランスを見ること

さらに職員とお子さんが交互に積んでいくことで
・他者の意識
・順番の意識
・ルールを守ること
など日常生活でも必要な力を身に着けることが出来ます。

課題に取り組むお子さんは、崩れないように慎重に…自分の番が来るのを待って…集中して取り組んでいました！

本日も最後までお読みいただき、ありがとうございました。

皆さんこんにちは！

本日は今週の設定活動「ゆめちゃんをたすけろ」をご紹介します。

この活動は、妖精のゆめちゃんを捕まえたネズミがどの色の土管に隠れたかを答えてもらう内容になっています。

この課題は、目的物をしっかり目で追う追従運動をテーマにしています。
目だけで追うのが難しいお子さんは、顔も一緒に動かして補うお子さんも中にはいますが、どのお子さんも一生懸命取り組むことができていました。

また、事前に「答えがわかっても先生が聞くまで答えを言わない」というルールを伝えて取り組み、思わず答えを言ってしまうお子さんもいましたが、聞かれるまで我慢することができていました。