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本日ご紹介するのは自由遊びの様子です(*^-^*)

何気ない様子の1枚ですが、これは自分の身体の動きに合わせて「ぐるぐるぐる」と言葉を発している様子です！

擬音語と呼ばれる言葉ですが、自然の音や生き物の声、またはその状態を言語音で表現したもので、「実際に音が出るモノ」を言葉で表します。
お子さんによっていろいろな表現する言葉に違いがあるので、私たちもその表現する言葉に驚かされることもあります。
また、体の動きに合わせて職員が言葉を発して模倣してもらうことで、お子さんの発語を促すきっかけ作りにもなります。

最後まで読んでいただきありがとうございました！
次回の更新もお楽しみに～！

みなさんこんにちは！
ついに札幌でも雪がちらつき始めましたね(*'ω'*)
通っているお子さんたちは汗をかいて帰るお子さんもいらっしゃるので、
風邪をひかないように手洗いうがいもしっかりして予防しましょうね(*^-^*)

さて、今日は個別課題の様子
「ひらがなドブル」についてお伝えします！

この課題は一枚のカードに6個のひらがなが書かれており、必ず文字の一つが一致するように作られています。

ひらがなを読めるお子さんは勿論ですが、ひらがなに興味を持ち始めたお子さんにも使っている教材です。
先に同じ文字を見つける対戦形式で取り組んだり、文字の大きさが違うので2枚のカードを見比べるビジョントレーニングとしても取り組んでいます。
職員でも同じ文字を見つけられないことがあり、お子さんと一緒に楽しみながらひらがなの学習に繋げて取り組んでいます！

最後まで読んでいただきありがとうございました。
次回の更新は、、、？
お楽しみに～！

みなさんこんにちは！
季節の変わり目なので体調お気をつけてお過ごしください(^^♪

さて今日は自由遊びの様子「トミカ」についてご紹介します！
トミカは大人気のおもちゃですよね。
プラスでもほぼ毎日お子さんが遊んでいます♪

トミカでは様々な遊びを楽しむことが出来ます。
トミカを並べる「手先の運動」
お友達とレースなどをする「社会性」
トミカで走りかたやコースを考える「創造性」
などたくさんの力を養うことが出来ます！

車に効果音を付けてみたり、
物語を展開させたりなど新しい遊び方を考えるもの楽しいですよね(*'ω'*)

最後まで読んでいただきありがとうございました！
次回の更新もお楽しみに～！

本日は今週の設定活動についてご紹介いたします。

今回の活動はリズムに合わせて手を動かすものですが、ルールが2つあります。
１：最初に提示する「どうぶつ」「のりもの」などのお題をおぼえておき、後で表示されるイラストがテーマに合っている場合「手を叩く」、違う場合は「手を振る」。
２：画面上の○と流れてくる●が重なった時に１の動作をする。

１のルールでは【カテゴリー弁別】、２のルールでは【目をなめらかに動かす力】や【タイミングを合わせる力】が必要になります。
【弁別】は物事の理解を深めるために必要な力ですし、【目をなめらかに動かす力】や【タイミングを合わせる力】も文字を書くことや動くものをキャッチしたりにもつながる力で、どれも学習や運動をする上で必要になってくるものです。

今回の活動ではその2つを同時に頭で処理しないといけません。
マルチタスク（複数をのことを同時処理すること）は大人でも簡単なことではありませんよね。

お子さんたちも戸惑いながらも楽しく活動に参加できました！

みなさんこんにちは！
今年は暖冬ですが、もう少しで札幌も雪が降る予報ですね(*'ω'*)
みんな、雪遊び楽しんでね～(*^-^*)

さて、今日は個別課題の様子
「ひらがなキューブ」についてお伝えします！

サイコロの形をしたブロックに一面ずつ
50音のあ行(あいうえお)、か行、、、が書かれており、
そこからひらがなを探すといったものになります！

ひらがなキューブの課題は、
「ひらがなの理解」や「図形の認識」などの力を
養うことが出来ます！

自分のお名前などを作るお子さんが多いですね(*'ω'*)
出来た時の達成感はすごいですよね！

最後まで読んでいただきありがとうございました。
次回の更新は、、、？
お楽しみに～！