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皆様！こんにちは。

今日紹介させていただくのは、

自由活動時のカップ積み上げです！

カップを積み上げる遊びを通じ、

お子さまの「指先の発達の向上」「空間認知能力の把握」など

たのしく遊びながら、実施しています。

寒い日が続きますが、明日も素敵な1日をお過ごしください。

みなさんこんにちは！

本日はプラスで使われている「タイムログ」について紹介します！

「タイムログ」とは、イラストを用いて「いつなにをするか」を視覚的に伝える補助具となっております！

使い方は行う行動のイラストの上に赤い四角を3個表示させ、順番に1つずつ消していき赤い四角がすべてなくなったらその行動を行うよと説明するために使います！

「タイムログ」で視覚的な情報も提示することで、今まで声掛けだけではあまり反応しなかったお子さんもタイムログを用いることで時間通りに動けることができるようになりました！

本日も最後までブログを読んでいただきありがとうございました！

みなさまこんにちは！

本日は自由遊び「マグフォーマー」について紹介します！


マグフォーマーは三角、四角のカラフルなピースを使い様々な形を作れる玩具です！

普通のパズルとは違い磁石がついている為、立体的な形を作ることができるため、遊びながらお子さんの「空間把握能力」を鍛えることができます！

また、三角、四角と形は二種類だからこそ限られた形で完成図をイメージする力（想像力）を養うきっかけとなります！

本日も最後までブログを読んでいただきありがとうございました！

みなさまこんにちは！


本日は自由活動時の「ごっご遊び」についてです。

初めは、町が描かれたシートの上を

ブロックの人形が歩いているだけの遊びでしたが、

お子さんの発想力を引き出し、

最後には、「お家」「駅」「お花畑」などがある素敵な街になりました。

遊びを通じ、お子様の
「想像力の向上」
「言葉のやりとりの向上」など、
療育的主観を大切に活動を行っています。

今日もブログを読んで頂きありがとうございました。

みなさんこんにちは！

本日は個別課題「隠れたもの探し」についてご紹介します！

この課題では何個か用意された紙コップの中から一つにブタを隠します。その後、職員が紙コップをシャッフルしてブタが入っている紙コップをお子さんに当ててもらいます！

お子さんたちは、
「ブタがどこに入っているか覚える力」（ワーキングメモリ）
「ブタが入っている紙コップを目で追う力」（眼球運動）
を課題中に発揮して取り組んでおります！

また、紙コップも横に並べるのではなく縦に並べたりすることで様々な目の動きを鍛えることもできます！

本日も最後までブログを読んでいただきありがとうございました！