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2023年も残すところあと5日となりましたね。

本日は年末年始の事業所についてのお知らせです。
明日12月29日(金)～1月3日(水)はお休みとなっています。
再開は1月4日(木)からとなっております。

皆様今年も大変お世話になりました。
来年もよろしくお願いいたします。

皆様、こんにちは！

本日は、個別課題の教材「ひらがなイラストマッチング」についてご紹介します。

この教材は、以前にも紹介したことがありますが、イラストのカードとイラストの名詞が書かれたカードに分かれていて、濁点や半濁点、拗音を使う名詞のカードと分けながら、お子さんの習得ペースに合わせてカードを使い分けています。

今回は文字とイラストのマッチングだけではなく、イラストカードが置いてある位置も把握してマッチングしてもらいました！
これは、
・空間的認識の向上
・横軸と縦軸の座標の理解
を目的として取り組んでいます。

写真のお子さんは、カードを並べた後、左右のカードを見比べてもらい、イラストカードとひらがなカードが同じ位置にあるということを確認してもらっています！

最後まで読んでいただきありがとうございました！
次回の更新もお楽しみに～！

皆さんこんにちは！

本日は個別課題の様子
【時間の理解】についてご紹介します！

この課題は時計の教材を使い、時計の読み方や時間の概念を身に付けてもらうことを目的として取り組んでいます。

まだ時計の読み方がわからないお子さん達でも、長針が指し示す数字を伝えて片付けの時間や個別課題に入る時間を決め、時間を意識できるような声掛けも行っています。

時間の概念を習得することで、予定を立てることやスケジュールを管理する力にも繋がっていくので、楽しみながら習得できるよう私たちも工夫して課題を提供していきたいと思います！

最後まで読んでいただきありがとうございました！
次回の更新もお楽しみに～！

皆さん、こんにちは！
今日は、今週行っている集団課題の「3ヒントクイズ」についてご紹介したいと思います。

この活動は、タイトル通り3個のヒントから連想されるものを答える内容ですが、
3ヒントクイズは情報を段階的に提供するので、お子さん達は与えられた情報を整理しながら、必要な情報に焦点を当てる力が必要となります。

答えがわかったお子さんには手を挙げてもらい、当てられたら答えるというルールも決めて取り組んでいますが、どのお子さんもしっかりルールを守って取り組むことができていました！

最後まで読んでいただきありがとうございました！
次回の更新もお楽しみに～！

皆さんこんにちは！

本日は自由遊びに行った
【絵カード合わせ】についてご紹介します！

絵カード合わせは個別課題でも使用している教材ですが、今回は自由遊びの時間にお子さん同士で楽しみながら取り組んでいました(*^-^*)

絵カード合わせは、2つの絵や形を組み合わせて適切なペアを見つける教材ですが、
・異なる絵を比較し、共通点や違いを見つける視覚的な認識の向上
・カードを合わせる過程で、異なるカテゴリやテーマに基づいて絵を分類、整理する能力の向上
といったことを目的として取り組んでいます！

最後まで読んでいただきありがとうございました。
次回の更新もお楽しみに～！