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皆様、こんにちは！

本日は、個別課題の教材「色付きブロック」についてご紹介します。

この課題は、色や形の名称の理解へ繋げることが主としてのねらいですが、職員が伝えた色の形をバーに入れる指示理解、作業の練習としても取り組んでいます。

形の名称を確認する際には、「丸」、「三角形」、「四角形」、「長四角」という言葉で伝えていますが、お子さんによって形の名称を覚えるコツがあるようで、すでに「長方形」という言葉で認識しているお子さんもいれば、長四角を「ブタの鼻」と独自の覚え方をして取り組むお子さんもいました(*^-^*)

最後まで読んでいただきありがとうございました！
次回の更新もお楽しみに～！